Feliz día Mujeres!!! Entrada especial

Mujeres

(Silvio Rodríguez)

^{[Cancionero de Silvio Rodríguez]}


Me estremeció la mujer que empinaba a sus hijos
hacia la estrella de aquella otra madre mayor.
Y cómo los recogía del polvo teñidos
para enterrarlos debajo de su corazón.

Me estremeció la mujer del poeta, el caudillo,
siempre a la sombra y llenando un espacio vital.
Me estremeció la mujer que incendiaba los trillos
de la melena invencible de aquel alemán.

Me estremeció la muchacha
hija de aquel feroz continente
que se marchó de su casa
para otra de toda la gente.

Me han estremecido un montón de mujeres,
mujeres de fuego, mujeres de nieve.

Pero lo que me ha estremecido
hasta perder casi el sentido,
lo que a mi más me ha estremecido
son tus ojitos, mi hija, son tus ojitos divinos.

Me estremeció la mujer que parió once hijos
en el tiempo de la harina y un kilo de pan
y los miró endurecerse mascando carijos.
Me estremeció porque era mi abuela además.

Me estremecieron mujeres
que la historia anotó entre laureles.
Y otras desconocidas, gigantes,
que no hay libro que las aguante.

(1975)

Viaje a la Luna

(Josep Maria Espinàs - Xavier Montsalvatge)

^{[Cancionero de Joan Manuel Serrat]}


La narración que vamos a escuchar se llama "VIAJE A LA LUNA". Antes de empezar debéis saber que a cada capítulo de la historia corresponde un determinado grupo de instrumentos de la orquesta.
El orden de aparición será el siguiente: Para empezar, toda la orquesta a la vez. En segundo lugar, la familia de los instrumentos de metal: trombones, trompas y trompetas. A continuación, la extensa familia de los instrumentos de percusión: timbales, bombo, platillos, xilófono, triángulo, caja china, látigo, carraca, silbato y tam-tam.
Después los instrumentos de cuerda: violines, violas, violoncelos y contrabajos unidos al arpa, los metales y la percusión.
Luego la familia de los instrumentos de madera: flautín, flautas, oboes, clarinetes y fagot. Y finalmente, el "tuti", o sea, todos los instrumentos de la orquesta conjuntados.

1. Era un domingo por la tarde, y la Panda de los Inventis no sabía qué hacer. Se llamaban los Inventis porque eran unos chicos y unas chicas que siempre andaban inventando juegos e historias. Tenían mucho ingenio y eran buena gente.
Aquel domingo querían hacer algo nuevo, algo extraordinario, algo que fuese más divertido que todo lo que habían hecho hasta entonces.
Iván, que era el jefe de la pandilla, dijo: - Que cada uno de nosotros proponga un juego o una aventura, y escogeremos lo que nos guste más. Empieza tú, Carlos. ¿Qué podríamos hacer? Pero no nos dejes sordos con tu voz de trombón. Veamos, ¿qué nos propones?

/trombón/
2. Después habló Luis:
- No, Carlos, no, explorar las entrañas de la tierra es demasiado fácil. Hay muchos agujeros para entrar, y sólo se trata de bajar. A mí me gustan aventuras más difíciles.
Y bueno, no era poco difícil la aventura que explicó:

/trompa/
3. Casi daba miedo oír la voz de Luis, que sonaba como una trompa, cuando explicaba que deseaba descubrir qué había en el fondo del mar:

/trompa/
4. Tomás dijo que sí, que él también se apuntaba:

/2 trompas/
5. Pero Iván y Miguel no estaban de acuerdo:

/2 trombones/
6. Decían que si se metían en el mar quedarían empapados, y habría bronca familiar:

/trombones y trompas/
7. Pero los demás se burlaban:
- Y si nos metemos bajo tierra, ¿qué? El polvo se nos meterá hasta por las orejas. La discusión no se acababa nunca:

/trombones y trompas/
8. Entonces Ana, una de las chicas, que ya estaban hartas de que los chicos nos les hicieran caso, empezó a hablar. Empezó muy bajito...

/trompeta/
9. Después más fuerte, y pronto se le añadieron todas las chicas. ¡Qué bullicio!

/trompetas/
10. - ¡Pero, de qué están hablando estas locas! Y entonces Ana lo dijo muy claro:

11. - ¡La Luna! ¡La Luna!
Y la idea tuvo tanto éxito que toda la pandilla empezó a gritar: ¡La Luna, vayamos a la Luna!

/todo el metal/
12. Desde aquel día, cada domingo por la tarde, la pandilla de los Inventis se reunía para discutir todos los detalles del viaje a la Luna:

/percusión/
- ¿Desde dónde lanzaremos el cohete?
- Desde la azotea de casa, que es la más alta.
- Ahí arriba hará fresquito, ¿no?. Mamá siempre dice que me ponga la bufanda cuando voy al cole...
- Una mochila llena de chocolate, eso es lo que necesitamos.
- Y una bici, una bici para pasear por la Luna.
- ¡Alto, alto! -avisó Iván-. Si empezamos a cargar el cohete no alzará ni un palmo del suelo.

/metal/
13. Y cuando todo el mundo se puso de acuerdo, llegó la hora de empezar a construir el cohete. Todos iban transportando a la azotea de la casa de Iván los elementos y aparatos más extraños.

/percusión/
14. Nunca se había visto una procesión tan rara...

/percusión/
15. Al principio, dejaban todos los trastos por el suelo, sin orden ni concierto.

16. Hasta que, unos días más tarde, Iván dijo:
- Ya tenemos bastante material. Ahora os explicaré cómo debemos montar el hierro, las latas, el aluminio, el plástico, los muelles, todo. Carlos, Luis, Tomás: ¡manos a la obra!

17. Todos trabajaban de firme. A veces metían tanto ruido, los chicos y las chicas, que para entenderse tenían que gritar:

/percusión y metal/
18. Cuando el trabajo ya andaba mediado, el cohete empezó a inclinarse peligrosamente...

19. Hasta que...

20. ¡Todo por el suelo! Pero la panda de los Inventis, sin desanimarse, volvió a empezar. Pero esta vez ya tenían experiencia, y trabajaron más deprisa y más seguros.

21. Cuando el cohete estuvo listo, Iván dijo a las chicas:
- Ahora os toca a vosotras. Id con mucho cuidado, porque es la operación más delicada.
Llenad el depósito con el combustible secreto.
Y ellas que se las sabían todas, enseguida lo tuvieron lleno.

/percusión y metal/
22. De pronto, se hizo un gran silencio. Ya no quedaba nada más que hacer. Se miraron unos a otros, hasta que Iván dijo:
- Ha llegado el momento de entrar en el cohete. Uno tras otro, y muy despacio.

/metal/
23. Abrochaos el cinturón. Y poneos el casco. Atención: cinco, cuatro, tres, dos, uno... ¡Arriba!

/cuerda, metal y percusión/
24. Cuando vieron que salían disparados... ¡qué griterío de entusiasmo!

25. Ya subían por los aires.

26. Arriba, cada vez más arriba...

27. Con las caras pegadas a los cristales de las ventanillas, todos aquellos aprendices de astronautas admiraban la belleza del espacio.

28. La Tierra se veía cada vez más pequeña.

29. ¡Mirad, mirad! ¡Ya estamos cerca de la Luna!

30. Iván consultó el reloj cósmico que llevaba y avisó:
- Carlos, prepárate para poner en marcha los cohetes de freno.

31. ¡Ya!

32. ¡Habían llegado!

33. - ¡Dejad de alborotar, pandilla! Luis, abre la puerta y salid uno tras otro.

/flautín/
34. Todos se quedaron inmóviles sobre la Luna. Parecía un desierto, pero un desierto blanco, donde se divisaban pequeñas colinas parecidas a flanes; a sus pies, el suelo parecía nata congelada. No había ni una pizca de aire. Al principio, les pareció que todo era silencio. Pero poco a poco...

35. - ¿Oís esa voz? Alguien nos da la bienvenida.

36. - Parece un flautín -dijo una chica.

/flautas/
37. - ¿Un flautín? No. Seguro que es un habitante invisible de la Luna.

/oboes y clarinetes/
38. - Fijaos. Esta otra voz también es muy bonita.

39. Se oían nuevas voces, y todos los de la panda escuchaban boquiabiertos.

/fagot/
40. - ¿No os parece que ése se ríe de nosotros?

41. - Vamos, chicos, tenemos que descubrir dónde se esconden. ¡Adelante!

/madera y percusión/
Eran una especie de hombres como los hombres de la Tierra, pero más alegres y parecían hermanos.
Eran una especie de mujeres como las mujeres de la Tierra, pero más alegres y llevaban una rosa en la mano, como si siempre fuera un día de fiesta.
Eran una especie de niños y niñas como los niños y niñas de la Tierra, pero más alegres y sinceros, y más felices de tener amigos.

42. - Chicos y chicas que me escucháis. La Pandilla de los Inventis no volvió de la Luna, aunque tenían su cohete listo. Eso significa que todo lo que allí descubrieron les gustó mucho.
Allí siguen, y sin duda, esperan que vaya más gente de la Tierra.

/orquesta/
Gente decidida y alegre como ellos.
43. Gente que tenga ganas de estudiar y de trabajar...

44. Gente que crea que hay que hacer de verdad un mundo mejor...

45. Y que se interese por la gente que no conoce, la gente que es diferente.

46. Si vosotros sois así, no lo dudéis: llegaréis muy lejos...
¡A las tres!, ¡A las dos!, ¡A la una!:
¡A la Luna!

/Todo, como final/

Amor de Ola, Luna y Tiempo

Amor de Ola, Luna y Tiempo



(Santiago Feliú)
A guitarra limpia Sin Julieta


Ola,
borra de su vida aquel recuerdo:
ella no fue real,
fue un ángel asustado que cayó en su corazón,
una brisa iluminada,
un azar inesperado
del amor que, como vino, se escapó,
como jamás, se convirtió.

Luna,
luz enamorada de silencio,
precisa respirar,
anida en esas almas que no saben dónde estar,
esperando todavía,
enterradas en sus vidas,
inocencia del amor,
cosas que jamás esperarán.

Caminos que entrelazan ríos de la memoria,
misterio que equilibra.
Luciérnaga de todas las noches solitarias
ampara su ventana.

Tiempo,
pasa sin remedio, pero ten piedad.
Que adentro solo está
buscando la salida
el nuevo sueño de partida,
de esperanza en la aventura,
de la calma prometida,*
una salvación vital,
fuerza para amarnos.

En la semana de la luna un eclipse que lo tiro!!!!

Fuente Diario Perfil


Podrá ser visto en casi todo el planeta

Habrá eclipse total de Luna el sábado 3 de marzo

En la Argentina, será visible desde las 19.25 hasta las 23.24 locales. El fenómeno consiste en la interposición de la Tierra entre el Sol y la Luna. Los astrólogos advierten sobre movimientos de energía.

22.02.2007 | 15:14

Tanto la Tierra como la Luna son iluminadas por el Sol. Cuando hay eclipse lunar, "la Luna se mete dentro del cono de sombra de la Tierra", explicó Hernández, de Planetario de Buenos Aires.

Un eclipse total de Luna será visible la noche del sábado 3 de marzo en América, Europa, África y parte de Asia. En la Argentina, podrá observarse a partir de las 19.25 y hasta las 23.24, hora local.

En el país, el fenómeno tendrá su mayor intensidad a partir de las 20.21 locales y hasta las 20.58, cuando la Tierra se interponga entre el Sol y la Luna y su sombra se refleje como un gran círculo que ocultará la superficie lunar.

Aunque la Luna permanecerá oculta durante la fase culminante del fenómeno, algunos rayos solares se reflejarán sobre el satélite natural de la Tierra con un tono rojizo o amarronado, explicó desde el Planetario de la Ciudad de Buenos Aires Diego Hernández, del área de astronomía, a perfil.com.

Tanto la Tierra como la Luna son iluminadas por el Sol. Cuando hay eclipse lunar, "la Luna se mete dentro del cono de sombra de la Tierra", explicó Hernández.

sigue

Para la Astrología, los eclipses como el que ocurrirá en marzo son desencadenantes de cambios y transformaciones, ya sean positivos o negativos. Con frecuencia los efectos o sucesos que desencadena un eclipse se experimentan durante unas semanas después en los países desde donde se fue divisado el fenómeno. Tanto los astrólogos antiguos como los modernos afirman que el área de la tierra sobre la que pasa la sombra es donde se sentirán las consecuencias del eclipse de una manera más intensa.

Pasado el momento culmine del fenómeno y a partir de las 20.58, la Luna comenzará a reaparecer lentamente hasta las 23.24, cuando termine el eclipse.